Проблема конструирования и организации социально-образовательных практик с детьми из дисфункциональных семей рассматривается в статье сквозь призму общественно-ориентированного образования в условиях социальной гостиной. Анализ проблем школьной жизни и заказ общества позволили сформировать принципы и технологический конструктор выстраивания социально-образовательных практик для детей из дисфункциональных семей, направленных на развитие их способности решать возникающие проблемы в ситуациях взаимодействия.
Кибирев А.А.
Центр социального воспитания Хабаровского краевого института развития образования