Социология, культурология, философия

Духовно-нравственный потенциал России в самосохранении ценностного мира культуры

Дата поступления: 15.04.2019 Дата публикации: 15.04.2019

DOI: 10.22394/1818-4049-2019-87-2-107-116

Полный текст:

Аннотация

Автор обращается к цивилизационным вызовам и экзистенциальным рискам техногенной цивилизации; обсуждает механизмы разрушения ее духовных ценностей; характеризует кризисные явления современного образования, связывает их с утратой образованием его антропологической сущности, разрушением мировоззренческой парадигмы и доминированием технологических стратегий. Обсуждая вопросы «опережающего образования», автор обосновывает важность воспроизводства в образовании онтологической целостности феноменов «человек» – «мировоззрение» – «образование» – «культура»; характеризует духовно-нравственный потенциал России в самосохранении ценностного мира культуры, обращаясь к отечественной культурно-исторической традиции самосохранения форм целостного мировоззрения в контекстах русской философии, потенциала классических религий России, народных культур, опыта межнациональной и межконфессиональной коммуникации. Ставя вопросы активизации субъективного фактора современной истории и культуры, автор ставит вопросы необходимости, с одной стороны, совершенствовать систему управления, активизируя имеющиеся позитивные и жизнеутверждающие достижения цивилизации, а с другой – действенно противостоять имеющимся разрушительным тенденциям ее саморазвития. ; Ключевые слова: техногенная цивилизация, риски, разрывы бытия, кризис культуры, духовные ценности, целостное мировоззрение, опережающее образование, традиции-новации.

Ключевые слова

Как цитировать

Для цитирования:

Арутюнян М.П. Духовно-нравственный потенциал России в самосохранении ценностного мира культуры // Власть и управление на Востоке России. 2019. Т. 12, № 2. https://doi.org/10.22394/1818-4049-2019-87-2-107-116

For citation:

Арутюнян М.П. Spiritual and moral potential of Russia in self-preservation of the value world of culture // Power and Administration in the East of Russia. 2019. Vol. 12, no. 2. https://doi.org/10.22394/1818-4049-2019-87-2-107-116

Как цитировать

Арутюнян М.П. Духовно-нравственный потенциал России в самосохранении ценностного мира культуры // Власть и управление на Востоке России. 2019. Т. 12, № 2. https://doi.org/10.22394/1818-4049-2019-87-2-107-116

Список литературы

  1. Арутюнян М. П. Феномен мировоззрения: историко-философский и методологический анализ : монография. Хабаровск : ХГБНУК Хабаровский краевой музей им. Н. И. Гродекова, 2016. 336 с.
  2. Арутюнян М. П. Идея «корпоративного духа» в образовании: методологический подход // Высшее образование в России. 2006. № 2. С. 78–82.
  3. Арутюнян М. П. Мировоззрение и образование: становление новой парадигмы // Высшее образование в России. 2004. №12. С. 32–37.
  4. Берестовицкая С. Э. Содействие школы мировоззренческому самоопределению старшеклассников : автореферат дисс. д-ра пед. наук. Санкт-Петербург, 2018. 43 с.
  5. Бердяев Н. А. Мое философское миросозерцание // Н. А. Бердяев о русской философии / Сост. Б. В. Емельянов, А. И. Новиков. Ч. 1. Свердловск : Изд-во Урал. ун-та, 1991. С. 19–25.
  6. Бим-Бад Б. М. Опережающее образование: Теория и практика // Советская педагогика. 1988. № 2. С. 51–55.
  7. Будущее России. Вызовы и проекты: Экономика. Техника. Инновации. М. : Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2014. 334 с. (Будущая Россия. № 3.)
  8. Глобализация и проблема сохранения культурного многообразия. М. : ИФРАН, 2010. 239 с.
  9. Гуревич П. С. Расколотость человеческого бытия М. : ИФ РАН, 2009.
  10. Данилкова М. П. Постмодернизм и кризис ценностей современного общества // Социальная онтология России. Сборник научных статей по докладам XII Всероссийских Копыловских чтений. Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2018. С 33–37.
  11. Делокаров К. Х. Социосинергетика и образование // Синергетика и образование. М., 1997. С. 104–112.
  12. Ерасов Б. С. Социальная культурология: Пособие для студентов высших учебных заведений. В 2-х ч. М. : АО «Аспект Пресс», 1994. Ч. I – 384 с.; Ч. II – 240 с. (Программа: Обновление гуманит. образования в России).
  13. Князева Е. Н. Природа инноваций и некоторые проблемы инновационного управления // Управление: социальнофилософские проблемы методологии и практики. СПб. : Изд-во «Книжный дом», 2005. С. 123.
  14. Крюков В. В. Сумма аксиологии: монография. Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2018. 207 с.
  15. Курдюмов С. П. Законы эволюции и самоорганизации сложных систем Синергетика и психология . Тексты. Вып. 1. Методологические вопросы. М. : Изд-во РАГС, 2003.
  16. Миронов В. В. Философия и метаморфозы культуры : монография. М.: Современные тетради, 2005. 424 с. (Науч. б-ка «Современных тетрадей». Философия).
  17. Мокий М. С., Мокий В. С. Трансдисциплинарность в высшем образовании: экспертные оценки, проблемы и практические решения. URL: http://www. science-education.ru/pdf/2014/5/87.pdf
  18. Павленко А. В. Высшие ценности как социально-философская проблема : автореф. дисс. канд. ист. наук. – спец. 09.00.11 (социальная философия). Тамбов, 2003.
  19. Очкина А. Новое социальное государство как модель посткризисного развития //Логос. 2014. №2 (98). С. 181– 214.
  20. Розанов В. В. Сумерки просвещения. М. : «Пдагогика», 1990. 624 с.
  21. Франк С. Л. Русское мировоззрение. СПб., 1996. 738 с.
  22. Храпов С. А. Техногенный человек: проблемы социокультурной онтологизации // Вопросы философии. 2014. № 9. С. 66–77.