Проблемы проектирования и реализации компетентностной модели выпускников-менеджеров: теория и практика

Аннотация

В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты, связанные с основными проблемами проектирования компетентностной модели выпускника – менеджера. В рамках компетентностного подхода широко используются понятия «компетентность» и «компетенция». Построение таких моделей связано с инновационными процессами в образовательном пространстве высших учебных заведений. Компетентностная модель выпускника – это аналог его профессиональной деятельности, отражающий конечные цели обучения и воспитания, характер, условия трудовой деятельности и содержание профессиональной подготовки. Выбор такого сложного построения моделей обусловлен глубоким анализом разработанных учебными заведениями целевых программ подготовки специалистов, анализом научной литературы, социологическими исследованиями образовательного пространства.