Академические научные школы Дальнего Востока: историко-социологический подход к исследованию становления и развития

Авторы

  • Светлана Михайловна Дударенок Институт истории, археологии и этнографии народов Дальнего Востока ДВО РАН Автор

DOI:

https://doi.org/10.22394/1818-4049-2023-103-2-66-83

Ключевые слова:

Дальневосточное отделение Российской академии наук, научная школа, научное направление, научная статья, научный коллектив, ведущий ученый, лидер

Аннотация

В 2022 г. Дальневосточное отделение РАН отметило свое 90-летие. Дальневосточная академическая наука является заметным образованием на мировой научной карте. Мировое признание дальневосточной академической науке принесли труды выдающихся дальневосточных ученых, создателей и руководителей научных школ, многие из которых не имеют аналогов в мире. Зарождение научных школ связано с именами выдающихся ученых, внесших существенный вклад в методологию развития перспективных, наиболее актуальных направлений науки. Кроме того, научная школа является хорошим коммуникационным каналом личного общения учителя со своими учениками, продолжателями научных традиций, методологии исследований и основных достижений основателя школы. В настоящее время назрела необходимость подготовить справочник, в котором будут отражены основные вехи истории и деятельности научных школ и научных направлений ДВО РАН. Организуя работу над данной темой, необходимо не только представлять, что такое феномен научной школы и каким образом его следует изучать, но и выявить сколько научных школ существует в ДВО РАН, кто является их основателями и руководителями, выявить наиболее результативных руководителей научных школ, подготовивших значительное количество учеников - кандидатов и докторов наук. Данная статья является для исследователей своеобразным ориентиром в осмыслении сложной и многоплановой истории дальневосточных академических научных школ.

Загрузки

Опубликован

2023-03-15

Выпуск

Раздел

Статьи