Разработка педагогической концепции готовности студентов неязыковых отечественных вузов к межкультурной коммуникации в 1946 – 1996гг.

Аннотация

Научная статья посвящена анализу историко-педагогического опыта в аспекте формирования готовности студентов неязыковых отечественных вузов к межкультурной коммуникации в 1946 – 1968 гг. Автором был подробно изучен и реконструирован концептуальный уровень формирующейся в анализируемое время педагогической теории готовности к межкультурной коммуникации (ее начальный этап). Полученные данные в результате анализа могут послужить в качестве основы для последующей реконструкции изучаемой педагогической концепции, а раскрытый историко-педагогический опыт – для решения актуальной на настоящий момент педагогической проблемы готовности студентов к межкультурному общению в рамках образовательного пространства.