В статье рассматривается понятие «образовательные стратегии» современной студенческой молодежи как выбор на основе ценностей и установок в сфере образования, характеризующий практики в образовании, планирование своего образования. На основе результатов авторских социологических исследований среди студенческой молодежи вузов г. Пензы (2014 г.) и опросов студентов вузов Поволжья (Пензенская и Саратовская области, Республика Мордовия (2015 г.)) анализируются мотивы получения образования, образовательные стратегии современных студентов.
Голубев И.А
Пензенский филиал Международного независимого эколого-политологического университета