Социология

Самоопределение студентов техникумов и колледжей региона в социологическом измерении

Дата поступления: 15.07.2018 Дата публикации: 15.07.2018

DOI: 10.22394/1818-4049-2018-84-3-61-71

Полный текст:

Аннотация

В статье рассматриваются теоретико-методологические аспекты феномена «самоопределение» применительно к социальной и профессиональной подготовке студентов системы среднего профессионального образования на примере Хабаровского края. Обосновывается взаимосвязь социального и профессионального выбора как процесса и результата действий, обусловленных ситуациями неопределенности и рисков на стыке образования и рынка труда. На основе результатов социологических исследований обучающихся и педагогического сообщества техникумов и колледжей выявлены проблемные зоны в социальном и профессиональном самоопределении студентов, требующие системного решения, предложены рекомендации по их разрешению. ; Ключевые слова: самоопределение, социальное и профессиональное самоопределение, профессиональная ориентация, среднее профессиональное образование, социологические исследования, Хабаровский край.

Ключевые слова

Как цитировать

Для цитирования:

Байков Н.М. Самоопределение студентов техникумов и колледжей региона в социологическом измерении // Власть и управление на Востоке России. 2018. Т. 11, № 3. https://doi.org/10.22394/1818-4049-2018-84-3-61-71

For citation:

Байков Н.М. Self-determination of students of technical schools and colleges of the region in the sociological dimension // Power and Administration in the East of Russia. 2018. Vol. 11, no. 3. https://doi.org/10.22394/1818-4049-2018-84-3-61-71

Как цитировать

Байков Н.М. Самоопределение студентов техникумов и колледжей региона в социологическом измерении // Власть и управление на Востоке России. 2018. Т. 11, № 3. https://doi.org/10.22394/1818-4049-2018-84-3-61-71

Список литературы

  1. Волегов В. С. Социологические подзавшихся от обучения в организациях ходы к изучению профессионального саСПО по субъективным причинам; моопределения // Вестник Пермского - неудовлетворенность педагогов университета. Философия. Психология. и мастеров состоянием материальнотехнической базы обучения для полноценной профессиональной подготовки кадров; - профориентационная работа со школами представлена традиционными и разовыми информационнопросветительскими мероприятиями, имеющими низкую эффективность; - шефство предприятий и организаций края над образовательными организациями, вовлеченность производственников в образовательный процесс не является общесистемной характеристикой для СПО края. В контексте обозначенных проблем целесообразно: - оптимизировать прогнозирование потребности в кадрах среднего звена для экономики и социальной сферы Хабаровского края; - разработать более гибкие механизмы Социология. 2016. Вып. 2(26). С. 167–173.
  2. Онипко А. А. Самоопределение старшеклассников при выборе профессии: социологический анализ : автореф. дисс. ... канд. социол. наук. Екатеринбург, 2011. 18 с.
  3. Савелов С. Б. Самоопределение. Новейший социологический словарь / Сост. А. А. Грицанов, В. Л. Абушенков, Г. М. Евелкин, Г. Н. Соколова, О. В. Терещенко. – Мн. : Книжный мир, 2010. С. 885–886.
  4. Семенова Л. С. Особенности профессионально-трудового самоопределения молодёжи // Вестник Института социологии. № 2, апрель 2011. С. 88.
  5. Шереметова Г. П. Понятие социального самоопределения личности и его сущность. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://superinf.ru/view_ helpstud.php?id=2243