История и современность
Разработка педагогической концепции готовности студентов неязыковых отечественных вузов к межкультурной коммуникации в 1946 – 1996гг.
Дата поступления: 15.04.2015 Дата публикации: 15.04.2015
Полный текст:
Аннотация
Научная статья посвящена анализу историко-педагогического опыта в аспекте формирования готовности студентов неязыковых отечественных вузов к межкультурной коммуникации в 1946 – 1968 гг. Автором был подробно изучен и реконструирован концептуальный уровень формирующейся в анализируемое время педагогической теории готовности к межкультурной коммуникации (ее начальный этап). Полученные данные в результате анализа могут послужить в качестве основы для последующей реконструкции изучаемой педагогической концепции, а раскрытый историко-педагогический опыт – для решения актуальной на настоящий момент педагогической проблемы готовности студентов к межкультурному общению в рамках образовательного пространства.
Ключевые слова
Как цитировать
Для цитирования:
Лариошин А. Разработка педагогической концепции готовности студентов неязыковых отечественных вузов к межкультурной коммуникации в 1946 – 1996гг. // Власть и управление на Востоке России. 2015. Т. 8, № 2.
For citation:
Лариошин А. Development of the pedagogical concept of readiness of the non-language national universities’ students to multicultural communication in 1946 – 1968 // Power and Administration in the East of Russia. 2015. Vol. 8, no. 2.
Как цитировать
Лариошин А. Разработка педагогической концепции готовности студентов неязыковых отечественных вузов к межкультурной коммуникации в 1946 – 1996гг. // Власть и управление на Востоке России. 2015. Т. 8, № 2.