Статьи

Подходы к определению значимости и результата согласованности интересов сторон в системе высшего образования

Дата поступления: 15.07.2023 Дата публикации: 15.07.2023

DOI: 10.22394/1818-4049-2023-105-4-151-165

Полный текст:

Аннотация

Образовательные организации высшего образования все меньше могут полагаться на образование и науку как миссии, в отрыве от согласования их с конкретными потребностями окружения и формирования программируемого вклада в развитие общества. Обретает важность социально-экономическая миссия образовательной организации. Взаимодействие с кругом заинтересованных сторон для университета должно иметь эффект, значимый на уровне вопросов поддержки развития и безопасности региона, учитывать цели и ценности взаимодействия в научно-образовательном процессе. В статье актуализирован блок параметров университета в обеспечении социально-экономического развития региона на примере содействия трудоустройству выпускников; представлена модель формирования и реализации программы взаимодействия, направленной на стратегическое содействие трудоустройству выпускников на вакантные позиции региональных работодателей с сохранением таким образом выпускников в регионе; представлен подход к определению интегрального результата согласованности интересов заинтересованных сторон в рамках программы.

Ключевые слова

Как цитировать

Для цитирования:

Назаров А.В., Долженко Р.А. Подходы к определению значимости и результата согласованности интересов сторон в системе высшего образования // Власть и управление на Востоке России. 2023. Т. 16, № 4. С. 151–165. https://doi.org/10.22394/1818-4049-2023-105-4-151-165

For citation:

Nazarov A.V., Dolzhenko R.A. Approach to determining signifi and result of consistency of the interests of the higher education organizations’ stakeholders // Power and Administration in the East of Russia. 2023. Vol. 16, no. 4. P. 151–165. https://doi.org/10.22394/1818-4049-2023-105-4-151-165

Как цитировать

Назаров А.В., Долженко Р.А. Подходы к определению значимости и результата согласованности интересов сторон в системе высшего образования // Власть и управление на Востоке России. 2023. Т. 16, № 4. С. 151–165. https://doi.org/10.22394/1818-4049-2023-105-4-151-165

Список литературы

  1. Андреев А. Л. Университеты в контексте социальной истории: от "обучения культуре" к формированию креативных интеллектуальных сред // Высшее образование в России. 2013. № 6. С. 116-127
  2. Астахова Е. А., Ларионова Н. А., Панькова Л. Н., Чупрова Д. Б. Анализ современного состояния научных исследований в сфере кадровой безопасности // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2018. № 5(68). С. 31-39
  3. Беляков С. А., Краснова Г. А. Оценка вклада системы образования в социальноэкономическое развитие региона: международные тенденции и Российский опыт // Университетское управление: практика и анализ. 2016. №3 (103). С. 8-15. https://doi.org/10.15826/umj.2016.103.011
  4. Болгова Е. В. Экономическое влияние университетов на региональный рост: современные инструменты анализа // Проблемы предприятий: теория и практика. 2019. № 1-1. С. 42-47
  5. Боровских Н. В., Кипервар Е. А. Кадровая безопасность как элемент экономической безопасности региона // Омский научный вестник. Серия "Общество. История. Современность". 2018. №2. C. 122-126. https://doi.org/10.25206/2542-0488-2018-2122-127
  6. Видревич М. Б., Первухина И. В. Особенности формирования университетов третьего поколения в России // Казанский педагогический журнал. 2018. № 5 (130). С. 46-50
  7. Долженко Р. А., Назаров А. В. Социально-экономическое развитие страны в контексте санкционного давления // Экономическое развитие России. 2023. № 5. С. 8-18
  8. Зиневич О. В., Балмасова Т. А. "Третья миссия" и социальная вовлеченность университетов: к постановке проблемы // Власть. 2015. № 6. С. 67-72
  9. Каменских М. А. Исследование влияния университетов на региональное экономическое развитие // Региональная экономика: теория и практика. 2014. № 42. С. 12-20
  10. Кудряшова Е. В., Сорокин С. Э., Бугаенко О. Д. Взаимодействие университетов со сферой производства как элемент реализации "Третьей миссии" // Высшее образование в России. 2020. № 5. С. 9-21
  11. Курбатова М. В., Каган Е. С. Роль университетов в формировании научнотехнического потенциала и в развитии регионов Российской Федерации // Университетское управление: практика и анализ. 2017. Т. 21. № 5. URL: https://www.umj.ru/jour/article/viewFile/123/124 (дата обращения: 25.10.2023)
  12. Кушников Е. И., Хаджинов Л. В. Некоторые аспекты оценки влияния образования на экономический рост // Вопросы инновационной экономики. 2022. Т. 12. № 1. С. 535-550. https://doi.org/10.18334/vinec.12.1.114061
  13. Маслов Л. Д., Гаффорова Е. Б. Стратегическое управление вузами: анализ требований заинтересованных сторон // Университетское управление: практика и анализ. 2012. № 5. С. 53-60
  14. Морозова Е. А. Совершенствование управления вузами региона на основе анализа мнения студентов // Университетское управление: практика и анализ. 2014. № 6 (94). С. 102-109
  15. Овчинников М. Н. Изменения в системе российского высшего профессионального образования в свете глобальных социальных и управленческих трендов // Университетское управление: практика и анализ. 2013. № 6. С. 19-26
  16. Огурцова Е. В., Перфильева О. В., Фирсова А. А. Показатели оценки вклада университета в инновационное развитие региона // Университетское управление: практика и анализ. 2017. № 4 (110). С. 53-62
  17. Островкин Д. Л., Сандлер Д. Г. Стратегическое управления в вузе: современный взгляд российских авторов // АЛЬМАНАХ КРЫМ. 2021. № 28. С. 69-87. EDN: NCEGYQ
  18. Смирнов В. А. Интеграция университета в региональные процессы: возможные стратегии и ключевые факторы риска // Университетское управление: практика и анализ. 2014. № 6 (94). С. 57-68
  19. Сорокин, С. Э. Либеральный и утилитарный подходы в эволюции представлений о миссии университетов / С. Э. Сорокин // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. - 2020. - № 3. - С. 91-99. - DOI 10.37482/2227-6564-V023. - EDN VHEBGZ.
  20. Спиридонова А. А., Хомутова Е. Г. Исследование удовлетворенности студентов: подход, ориентированный на запросы потребителей // Университетское управление: практика и анализ. 2012. № 3. С. 91-96
  21. Тхагапсоев Х. Г. Региональный вуз выпадает из стратегии развития отечественного образования // Высшее образование в России. 2014. № 2. С. 38-42