Articles

Status and role positions of the vice-rector as a subject of changes in the youth policy andeducational activities of the university

Received: 15.03.2023 Published: 15.03.2023

DOI: 10.22394/1818-4049-2023-103-2-51-65

Full text

Abstract

This article refl changes in the fi of higher education aimed at creating a unifi system of education of students based on traditional spiritual and moral values and social solidarity of the Russian society. Despite the large number of scientifi publications and discourse directed by the active activities of public authorities and the university community, there has not been a systematic understanding of professional competencies and personal characteristics of the main participants and initiators of these changes at the level of higher education institutions. It is primarily about the status and role positions of vice-rectors for youth policy and educational activities in the ongoing changes, as well as determining the totality of their personal qualities and competencies for the effective performance of their functions in the higher education. The research is based on the activity-activist approach, which provides theoretical and methodological tools in considering the specifi and content of the activities of actors as the elements of mechanism of change. The results obtained in the course of the study are of interest for optimizing the socio-professional activities of vice-rectors for the youth policy and educational work in the higher education organizations.

Keywords

How to cite

Для цитирования:

Тюрина Ю.А. Статусно-ролевые позиции проректоракак субъекта изменений в молодежной политике и воспитательной деятельности вуза // Власть и управление на Востоке России. 2023. Т. 16, № 2. С. 51–65. https://doi.org/10.22394/1818-4049-2023-103-2-51-65

For citation:

Tyurina Y.A. Status and role positions of the vice-rector as a subject of changes in the youth policy andeducational activities of the university // Power and Administration in the East of Russia. 2023. Vol. 16, no. 2. P. 51–65. https://doi.org/10.22394/1818-4049-2023-103-2-51-65

How to Cite

Tyurina Y.A. Status and role positions of the vice-rector as a subject of changes in the youth policy andeducational activities of the university // Power and Administration in the East of Russia. 2023. Vol. 16, no. 2. P. 51–65. https://doi.org/10.22394/1818-4049-2023-103-2-51-65

References

  1. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. М., 1995. 322 с
  2. Бурдье Пьер, Социология социального пространства / Пер. с фр., общ. ред. Н.А. Шматко. СПб.: Алетейя; М.: Ин-т эксперим. социологии: Алетейя, 2005. 288 с
  3. Вавилкин Н. В, Ануфриенко Л. В. История изучения лидерских качеств у зарубежных и отечественных авторов //Научно-аналитический журнал "Вестник Санкт-Петербургского университета Государственной противопожарной службы МЧС России", 2015. № 3. С. 179-183.
  4. Вебер М. Избранное. Образ общества: пер. с нем. М.: Юрист, 1994. 704 с
  5. Вебер М. Избранные произведения. М., 1990. 808 с
  6. Гидденс Э. Социология / При участии К. Бердсолл: Пер. с англ. Изд. 2-е, полностью перераб. и доп. М.: Едиториал УРСС, 2005. 632 с
  7. Гидденс Э. Устроение общества: Очерк теории структурации. М.: Академ. Просрект, 2003. 538 с
  8. Кирдина С. Г. Институциональные матрицы и развитие России. Новосибирск: ИЭиОПП СО РАН, 2001. 308 с
  9. Кузина Н. Н. Новые профессиональные роли в деятельности преподавателя системы ППО // Андрагогическая компетентность преподавателя системы постдипломного педагогического образования: монография / под ред. С. Г. Вершловского, А. Н. Шевелева. СПб., 2012. Ч. 2
  10. Кучинов А. М. Теория морфогенеза М. С. Арчер (сводный реферат) // Политический вектор = Political vector. M.; Челябинск: ЮУрГУ: НОЦ "Комплексные проблемы современной политики", 2014. № 2. С. 70-91
  11. Никишина А.Ю. Определение качеств успешного менеджера // Международный электронный научный журнал, 2017. № 3 (27). С. 61-64.
  12. Ростовская Т. К., Фомина С. Н. Профессиональное образование специалистов по работе с молодежью: генезис развития // Вопросы управления, 2016. № 4. С. 230-241.
  13. Тюрина Ю. А. Трансформация образования в советской и постсоветской России: сравнительный анализ: монография. В 2 т. Т. 1. Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2012. 203 с
  14. Шкаратан О. И. К сравнительному анализу влияния цивилизационных различий на социальные процессы в посткоммунистическом мире // Социологические исследования. 2007. № 10. С. 15-25
  15. Штомпка П. Социология. Анализ современного общества / пер. с польск. С. М. Червоной. М., 2005. - 273 с
  16. Штомпка П. Социология социальных изменений / П. Штомпка; пер. с англ. под ред. В. А. Ядова. М.: Аспект-Пресс, 1996. 416 с
  17. Ядов В. А. Современное состояние мировой социологии. 2007. URL: https://litresp.ru/chitat/ru/Я/yadov-vladimir-aleksandrovich/sovremennoe-sostoyaniemirovoj-sociologii