Опубликовано: 15.01.2026
В статье представлены результаты проекта по пилотному выпуску линейки учебных пособий «Нанайская литература» для общеобразовательных организаций, осуществлённого в Хабаровском крае в рамках реализации мероприятий Международного десятилетия языков коренных народов (2022-2032 гг.). Этот проект осуществлён в 2022-2025 гг. и связан с национальным проектом«Молодёжь России». Актуальность исследования подтверждается также решением Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина об объявлении 2026 года Годом единства народов России. Задачей исследования выступало изучение потребности коренных малочисленных народов Хабаровского края в современных учебниках по родным языкам и литературе и перспективы обучения на их базе молодёжи из числа коренных малочисленных народов как одного из факторов закрепления населения в местах традиционного проживания. Автором статьи проведен анализ численности молодёжи из числа коренных малочисленных народов Хабаровского края, представлен краткий анализ ситуации, который позволил выявить проблемные вопросы сохранения самобытной национальной культуры коренных малочисленных народов Дальнего Востока. В статье представлен анализ работы, проделанной коллективом авторов в период создания учебных пособий, открывающих путь написанию аналогичных пособий по литературе коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации, подчеркнута необходимость развития ряда положений в связи с реализацией перечня национальных проектов, в частности, проекта «Молодежь России». Материалы исследования могут быть полезными для принятий решений о развитии учебно-методического обеспечения изучения родных языков коренных малочисленных народов Дальнего Востока России.