Синицына Л.В

Цель политики устойчивого развития коренных малочисленных народов Севера заключается в укреплении их социально-экономического потенциала, в сохранении культурных ценностей, традиционного образа жизни и в сохранении исконной среды обитания. В основе – целевая поддержка государства и мобилизация внутренних ресурсов самих народов. Важную роль в решении актуальных вопросов и достижении поставленных целей играют руководители родовых общин. В рамках проведенного психологического диагностирования (в ходе выездного семинара для руководителей национальных общин коренных малочисленных народов Севера Хабаровского края в период с 23 по 25 июня 2013 г., г. Комсомольск-на-Амуре) была составлена психологическая характеристика руководителей общин коренных малочисленных народов Севера, исследовано их психоэмоциональное состояние. Полученные в ходе исследования результаты позволяют составить представление об общем психологическом здоровье испытуемых, о самооценке личности, об уровне агрессии, конфликтности, о коммуникативных способностях, лидерских качествах, жизнеустойчивости и т. д. Основные используемые методики: психогеометрический тест С. Деллингер, тесты «Несуществующее животное», «Паутина», «Два кольца», «Дорога», «Иду по лесу». Разработаны рекомендации для руководителей национальных общин коренных малочисленных народов Севера Хабаровского края.

В рамках проведения исследования были выделены и представлены основные компоненты профилактической деятельности, предложен комплексный социально-психологический алгоритм профилактики проступков. С помощью авторской методики «Риск проступков» выявлены три группы сотрудников: положительной социальной направленности, удовлетворительной социальной направленности и проступочной направленности. Выделенные проблемные группы приняли участие в профилактических мероприятиях по пресечению, предупреждению и преодолению в поведении склонности совершать проступки. Разработана программа индивидуальной и групповой работы с сотрудниками ОВД. Особый акцент был сделан на: технологию социально-психологической профилактики; формирование ценностно-смыслового единства; оптимизацию морально-психологического климата в подразделениях; развитие психологической культуры общения сотрудников ОВД; формирование навыков саморегуляции, самоконтроля, самоактуализации, рефлексии.

Центром внимания многочисленных и многолетних методологических, теоретических и научно-исследовательских работ в области юриспруденции, социологии, экономики, психологии, политологии и др. являются правонарушения, связанные, в основном, с криминальными аспектами деяний. Непредставленными в научной специальной литературе (в том числе и в социологии) оказались исследования, связанные с более «легкими» противоправными нарушениями, не несущими в себе признаков уголовно наказуемых деяний – проступками. Статистический анализ состояния дел в области совершения проступков, совершаемых сотрудни-ками органов внутренних дел (далее – ОВД), позволил сравнить тенденцию совершения сотрудниками ОВД проступков в разных регионах страны. Предлагаются социологические подходы по оценке, диагностике, прогнозированию, преодолению и предупреждению проступков в деятельности сотрудников ОВД. Недооценка влияния социально-психологических аспектов проступков на те изменения, кото-рые происходят в психике и в морально-нравственном облике самого совершающего проступки, а также влияние проступков на контактную группу, на окружающую социальную среду, на взаимоотношения в системе «государственные служащие – граждане страны» приводят к постепенному расслоению граждан-ского общества, к разбалансировке государственного механизма управления страной, что представляется, в целом, актуальной проблемой, ждущей своего решения.

Невысокая степень изученности и представленности в науке и в современной практике социально-психологических технологий, разработанных в процессе теоретико-практических работ по диагностике, прогнозированию и профилактике проступков в деятельности сотрудников органов внутренних дел (далее – ОВД), приводит к невозможности проведения на достаточно качественном профессиональном уровне как оценочной, так и профилактической помощи по снижению уровня проступков в поведении сотрудников ОВД (в рамках их профессиональной деятельности). Данное социальное явление зачастую носит латентный характер. Многие факты совершения сотрудниками проступков в виде административных правонарушений, нарушений служебной дисциплины остаются неучтенными, а информация о них не попадает в статистические сводки. Статистический анализ состояния дел в области совершения проступков, совершаемых сотрудниками органов внутренних дел, позволил сравнить тенденцию совершения проступков в разных регионах страны. Была определена степень действенности проведенной внеочередной аттестации сотрудников ОВД, что, в свою очередь, позволило еще раз убедиться в том, что степень успешности выполнения сложных и ответственных задач, стоящих перед органами внутренних дел, находится в прямой зависимости от уровня соблюдения личным составом требований законности и служебной дисциплины.

Представлены материалы литературного обзора, которые отражают теоретические основы проблемы поведения, ведущего к появлению проступков, сущность и тезаурус понятия «проступок», взаимосвязь с развитием личности сотрудника ОВД. Рассматриваются вопросы появления факторов, детерминирующих появление проступков в поведении, обсуждается тема развития и психологического анализа профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел. На основании принципов системности и гуманизма разработана, научно обоснована и апробирована концепция социально-психологической профилактики проступков в поведении сотрудников органов внутренних дел. Реализация концепции и программы социально-психологической профилактики проступков в поведении сотрудников ОВД позволяет констатировать положительную динамику изменений, произошедших с сотрудниками ОВД, по следующим показателям: вербальная агрессия, физическая агрессия, предметная агрессия, эмоциональная агрессия, самоагрессия, общий показатель агрессии, склонность к риску, общая тревожность, самочувствие, активность, настроение, цинизм, агрессивность, враждебность. В результате исследования репертуара реагирования на служебные ситуации сотрудников ОВД, склонных к совершению проступков, и определения их социально-психологических характеристик были выявлены три возможных варианта их психо-эмоционального реагирования на значимые ситуации: астено-депрессивный, истеро-возбудимый, аффективно-эксплозивный.

Синергетический подход позволяет моделировать практически любые сложные системы, встречающиеся в природе. Использование синергетической концепции позволяет представить систему организации процесса психологического сопровождения студентов и управления им через воздействие на внешние и внутренние факторы данного процесса, являющиеся источником хаоса.

В рамках проведенного исследования выявлена специфика изучения и прогноза делинквентного поведения у сотрудников органов внутренних дел. С учетом междисциплинарного характера изучаемой проблемы проанализированы данные исследований по целому ряду наук, прежде всего, по праву, социологии, медицине, педагогике. Проведен расширенный категориально-понятийный анализ.

Материалы эмпирических исследований отражают результаты оценки психологических (характерологических, типологических) особенностей личности сотрудников органов внутренних дел (далее – ОВД) с различным уровнем склонности к делинквентному поведению, а также оценки информативности комплекса психодиагностических методик. На основе этих данных разработан многомерный диагностический алгоритм прогнозирования склонности к делинквентному поведению у сотрудников ОВД.

В исследовании с помощью методов многомерного математико-статистического моделирования проведена оценка вектора развития невротической симптоматики у подростков, подвергшихся насилию в семье, которая позволяет с высокой точностью и достоверностью определять значимость и задействованность патопсихологической симптоматики острого периода при прогнозировании вариантов невротического развития подростков, подвергшихся насилию в семье, в позднем периоде после психической травмы.

В статье освещена проблема влияния насилия и жестокого обращения на психику и личность подростков. Доказано, что нарушения, возникающие вследствие перенесенного насилия, затрагивают все уровни развития личности подростка, его эмоциональную и когнитивную сферы, а также поведение, которое может приводить к формированию неблагополучного функционального состояния.