Социология

Профессиональные планы выпускников вузов (на примере социономических профессий)

Дата поступления: 15.10.2020 Дата публикации: 15.10.2020

DOI: 10.22394/1818-4049-2020-93-4-191-197

Полный текст:

Аннотация

Статья посвящена вопросам, связанным с изучением профессионального становления выпускников вузов и анализом особенностей профессиональной самоидентификации с учетом специфики получаемой профессии. Исследование, проведенное среди выпускников вузов города Хабаровска (будущих специалистов социономических профессий) проходило в условиях пандемии (COVID-19), в период повышенного общественного и государственного внимания к представителям таких профессий, как специалисты по социальной работе, медицинские и педагогические работники. В статье проиллюстрированы эмпирические результаты, описывающие профессиональные планы респондентов глазами самих выпускников в на ближайшие 5 лет (выпускники ДВГМУ, ТОГУ, ДВГАФК). Полученные данные актуализируют необходимость обратить особое внимание на социальные программы краевого уровня, направленные на закрепление и профессиональное развитие специалистов помогающих профессий. ; Ключевые слова: профессиональные планы, выпускники вузов, помогающие профессии, жизненное самоопределение, пандемия, профессиональное становление, социономические профессии.

Ключевые слова

Как цитировать

Для цитирования:

Черевко М. Профессиональные планы выпускников вузов (на примере социономических профессий) // Власть и управление на Востоке России. 2020. Т. 13, № 4. https://doi.org/10.22394/1818-4049-2020-93-4-191-197

For citation:

Черевко М. Professional plans of the university graduates (on the example of socioeconomic professions) // Power and Administration in the East of Russia. 2020. Vol. 13, no. 4. https://doi.org/10.22394/1818-4049-2020-93-4-191-197

Как цитировать

Черевко М. Профессиональные планы выпускников вузов (на примере социономических профессий) // Власть и управление на Востоке России. 2020. Т. 13, № 4. https://doi.org/10.22394/1818-4049-2020-93-4-191-197

Список литературы

  1. Гришина Н. В. Помогающие отношения: профессиональные и экзистенциальные проблемы // Вестник СанктПерербургского университета. 2011. Сер. 16. Вып. 2. С. 51–55. URL: https:// cyberleninka.ru/article/n/grishinanataliya-vladimirovna
  2. Гросс А. Б. Управление профессиональным самоопределением личности студента в системе вуза: социологический анализ : автореферат дис. … канд. социол. наук. М., 2004. С. 27. URL: https://search. rsl.ru/ru/record/01002849752
  3. Дидковская Я. В. Профессиональное самоопределение студенчества: современные проблемы : автореферат дисс… канд. социол. наук. Екатеринбург, 2000. 20 с.
  4. Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения. М.: Издательский дом «Академия», 2004. 304 с.
  5. Кон И. С. Социологическая психология. М.: Изд-во НПО «МОДЭК», 1999. 560 с.
  6. Левицкая И. А. Профессиональный план как структурный компонент самоопределения личности // Концепт. 2013. № 01 (январь). С. 1–6. URL: https:// cyberleninka.ru
  7. Сорокин П. А. Система социологии. Т. 2. Социальная аналитика: учение о строении сложных социальных агрегатов. М.: Наука, 1993. 688 с.
  8. Титма М. Х. Выбор профессии как социальная проблема. М.: Мысль, 1975. 198 с.
  9. Титма М. Х., Ашмане М. Е., Матулёнис А. А. и др. Молодежь: ориентации и жизненные пути. Рига. : Зинатне, 1988. 207 с.
  10. Черевко М. А. Профессиональное самоопределение студентов педагогических вузов как социальная проблема // Вестник Тихоокеанского государственного университета. 2011. № 2(21). С. 249–256.