История и современность
Взаимодействие Пенсионного фонда РФ с вузами Хабаровского края по подготовке профильных специалистов: исторический аспект
Дата поступления: 15.07.2013 Дата публикации: 15.07.2013
Полный текст:
Аннотация
В статье представлен материал, отражающий опыт взаимодействия органов Пенсионного фонда РФ по Хабаровскому краю, Еврейской автономной области, а также учреждений социального страхования фонда социального страхования, фонда обязательного медицинского страхования и других с учебными заведениями Хабаровского края по организации практикоориентированного обучения студентов с целью подготовки высококвалифицированных специалистов для работы в управленческих структурах и учреждениях пенсионного обеспечения и социального страхования на региональном уровне.
Ключевые слова
- staffing
- quality management of a pension process
- high level of professional development
- practice-oriented professional development graduate level
- agreement on the business and creative collaboration on training for the industry pensions
- industrial practice of students in the Pension Fund of the Russian Federation
- high social security institutions (FIU FSS HIF)
- individualized plan of practical training of students
- focus on the real needs of the practice bases
- assistance in finding employment
Как цитировать
Для цитирования:
Волков А., Кривоносова Л. Взаимодействие Пенсионного фонда РФ с вузами Хабаровского края по подготовке профильных специалистов: исторический аспект // Власть и управление на Востоке России. 2013. Т. 6, № 3.
For citation:
Волков А., Кривоносова Л. Interaction of the Pension Fund of the Russian Federation with the higher education institutions of the region on preparation of the profile experts: historical aspect // Power and Administration in the East of Russia. 2013. Vol. 6, no. 3.
Как цитировать
Волков А., Кривоносова Л. Взаимодействие Пенсионного фонда РФ с вузами Хабаровского края по подготовке профильных специалистов: исторический аспект // Власть и управление на Востоке России. 2013. Т. 6, № 3.