Статьи

Статусно-ролевые позиции проректоракак субъекта изменений в молодежной политике и воспитательной деятельности вуза

Дата поступления: 15.03.2023 Дата публикации: 15.03.2023

DOI: 10.22394/1818-4049-2023-103-2-51-65

Полный текст:

Аннотация

Статья представляет собой результат научной рефлексии на изменения в сфере высшего образования, направленные на построение единой системы воспитания студенческой молодежи, основанной на традиционных духовно-нравственных ценностях и социальной солидарности российского общества. Несмотря на многочисленность научных публикаций и дискурса, направляемых активной деятельностью органов государственной власти и вузовского сообщества, не сложилось системного понимания профессиональных компетенций и личностных характеристик основных участников и инициаторов этих изменений на уровне высших учебных заведений. Речь идет прежде всего о статусно-ролевых позициях проректоров по молодежной политике и воспитательной деятельности в происходящих изменениях, а также определении совокупности их личностных качеств и компетенций для эффективного выполнения своих функций в сфере высшего образования. Исследование базируется на деятельностно-активистском подходе, предоставляющем теоретико-методологический инструментарий в рассмотрении специфики и содержания деятельности акторов, как элементов механизма изменений. Полученные в ходе исследования результаты представляют интерес для оптимизации социально-профессиональной деятельности проректоров по молодежной политике и воспитательной работе в организациях высшего образования.

Ключевые слова

Как цитировать

Для цитирования:

Тюрина Ю.А. Статусно-ролевые позиции проректоракак субъекта изменений в молодежной политике и воспитательной деятельности вуза // Власть и управление на Востоке России. 2023. Т. 16, № 2. С. 51–65. https://doi.org/10.22394/1818-4049-2023-103-2-51-65

For citation:

Tyurina Y.A. Status and role positions of the vice-rector as a subject of changes in the youth policy andeducational activities of the university // Power and Administration in the East of Russia. 2023. Vol. 16, no. 2. P. 51–65. https://doi.org/10.22394/1818-4049-2023-103-2-51-65

Как цитировать

Тюрина Ю.А. Статусно-ролевые позиции проректоракак субъекта изменений в молодежной политике и воспитательной деятельности вуза // Власть и управление на Востоке России. 2023. Т. 16, № 2. С. 51–65. https://doi.org/10.22394/1818-4049-2023-103-2-51-65

Список литературы

  1. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. М., 1995. 322 с
  2. Бурдье Пьер, Социология социального пространства / Пер. с фр., общ. ред. Н.А. Шматко. СПб.: Алетейя; М.: Ин-т эксперим. социологии: Алетейя, 2005. 288 с
  3. Вавилкин Н. В, Ануфриенко Л. В. История изучения лидерских качеств у зарубежных и отечественных авторов //Научно-аналитический журнал "Вестник Санкт-Петербургского университета Государственной противопожарной службы МЧС России", 2015. № 3. С. 179-183.
  4. Вебер М. Избранное. Образ общества: пер. с нем. М.: Юрист, 1994. 704 с
  5. Вебер М. Избранные произведения. М., 1990. 808 с
  6. Гидденс Э. Социология / При участии К. Бердсолл: Пер. с англ. Изд. 2-е, полностью перераб. и доп. М.: Едиториал УРСС, 2005. 632 с
  7. Гидденс Э. Устроение общества: Очерк теории структурации. М.: Академ. Просрект, 2003. 538 с
  8. Кирдина С. Г. Институциональные матрицы и развитие России. Новосибирск: ИЭиОПП СО РАН, 2001. 308 с
  9. Кузина Н. Н. Новые профессиональные роли в деятельности преподавателя системы ППО // Андрагогическая компетентность преподавателя системы постдипломного педагогического образования: монография / под ред. С. Г. Вершловского, А. Н. Шевелева. СПб., 2012. Ч. 2
  10. Кучинов А. М. Теория морфогенеза М. С. Арчер (сводный реферат) // Политический вектор = Political vector. M.; Челябинск: ЮУрГУ: НОЦ "Комплексные проблемы современной политики", 2014. № 2. С. 70-91
  11. Никишина А.Ю. Определение качеств успешного менеджера // Международный электронный научный журнал, 2017. № 3 (27). С. 61-64.
  12. Ростовская Т. К., Фомина С. Н. Профессиональное образование специалистов по работе с молодежью: генезис развития // Вопросы управления, 2016. № 4. С. 230-241.
  13. Тюрина Ю. А. Трансформация образования в советской и постсоветской России: сравнительный анализ: монография. В 2 т. Т. 1. Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2012. 203 с
  14. Шкаратан О. И. К сравнительному анализу влияния цивилизационных различий на социальные процессы в посткоммунистическом мире // Социологические исследования. 2007. № 10. С. 15-25
  15. Штомпка П. Социология. Анализ современного общества / пер. с польск. С. М. Червоной. М., 2005. - 273 с
  16. Штомпка П. Социология социальных изменений / П. Штомпка; пер. с англ. под ред. В. А. Ядова. М.: Аспект-Пресс, 1996. 416 с
  17. Ядов В. А. Современное состояние мировой социологии. 2007. URL: https://litresp.ru/chitat/ru/Я/yadov-vladimir-aleksandrovich/sovremennoe-sostoyaniemirovoj-sociologii